小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方法分(fēn)别是(shì)举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖)句：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明(míng)更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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