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母猪凶如狗是什么动物生肖母猪凶悍如何处理怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程是医学基础课(kè)基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克(kè)对于解剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的(de)知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得(dé)容易了许多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门课程以及(jí)怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)，怎样学好护理学(xué)专业，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学(xué)习(xí)护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未来(lái)的(de)就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现在(zài)护理专(zhuān)业已经被(bèi)列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也就(jiù)是说未来的(de)很长(zhǎng)一段(duàn)时(shí)间，这个专业都会(huì)被重点扶(fú)持，现在(zài)我们国家的(de)护士还(hái)是比较少(shǎo)的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来(lái)，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿(ér)童护理等(děng)等(děng)。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业的大学本科(kē)生(shēng)在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那么你本身(shēn)必须(xū)要(yào)特别的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱心，非常有责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较(jiào)细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出(chū)严(yán)谨的作风(fēng)和(hé)良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们在这个专业上面才会(huì)学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人(rén)体(tǐ)有很多(duō)微(wēi)妙而又(yòu)神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的(de)机(jī)能(néng)相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或(huò)者就一(yī)个现象(xiàng)存在好多种流行的(de)解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要记(jì)住每一步(bù)发生的器(qì)官(guān)以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要(yào)记得(dé)准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对容易记忆的话(huà)“一两色素(sù)本来(lái)淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸(suān)、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯丙母猪凶如狗是什么动物生肖母猪凶悍如何处理氨酸(suān)、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种(zhǒng)不相关又难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢也(yě)记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻(fān)译的，只是些无意义生(shēng)僻(pì)字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有条(tiáo)理，没(méi)有(yǒu)琐碎(suì)的(de)知识(shí)点。

　　以药物(wù)的不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副作用、毒(dú)性(xìng)作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都(dōu)有其(qí)不良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果(guǒ)符(fú)合治疗(liáo)目的，就(jiù)是治疗作用；如果不符(fú)合(hé)用药目的，就成了对(duì)用药者不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方(fāng)等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平时身体有些许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务(wù)礼仪(yí)，如(rú)何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量(liàng)的实(shí)习课。

　　同学们(men)分小组练习(xí)或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在(zài)正前方(fāng)直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先应该冷静(jìng)，态度(dù)礼貌地向患者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是(shì)推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患者情绪(xù)冷(lěng)静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性强而且都非常(cháng)的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考试也(yě)不为难大家(jiā)，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是(shì)大学(xué)期间难(nán)得(dé)的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对轻松的课程(chéng)外，护理(lǐ)学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理学(xué)基础、内科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟医(yī)学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门(mén)理(lǐ)论联(lián)系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病人，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院期(qī)间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者(zhě)沟(gōu)通，建立(lì)良(liáng)好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言(yán)沟通对(duì)于信息传达(dá)的作用并(bìng)没(méi)有(yǒu)我们(men)想(xiǎng)象中(zhōng)那(nà)么(me)大(dà)。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢(zhī)体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关怀(huái)方式，当患(huàn)者身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，建立怎样的(de)护患关系(xì)，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者(zhě)的要求，就能(néng)称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确(què)实(shí)应该尽(jǐn)量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一定(dìng)的自理能力，就应该充(chōng)分调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归(guī)社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理(lǐ)学(xué)，这四门课程都(dōu)会(huì)有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容(róng)是上午在病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动(dòng)与病(bìng)人交流，同(tóng)时完成一(yī)份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护理计划与护(hù)理(lǐ)措施(shī)。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也(yě)是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护(hù)理(lǐ)包括术前(qián)护理、术(shù)后(hòu)护(hù)理、出院(yuàn)指导(dǎo)等(děng)三个部分(fēn)，像一(yī)般手术病人(rén)术后通常会出现的(de)症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都(dōu)不(bù)一(yī)样，因此护理人员不能(néng)根据其他患者的(de)经验来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的(de)感(gǎn)觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情况(kuàng)，综合评(píng)估患者的疼痛(tòng)级(jí)别(bié)，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的原则就是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要注意(yì)不要进食糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产气(qì)的(de)食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活(huó)动的，视患者(zhě)病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身(shēn)等等(děng)，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年半的护理(lǐ)实习与(yǔ)半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，医疗实习(xí)则是跟随着医(yī)生老师从事(shì)医生工作。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是(shì)病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查；七对包(bāo)括：床母猪凶如狗是什么动物生肖母猪凶悍如何处理号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时(shí)间(jiān)，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的(de)高致病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保护(hù)自己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具(jù)与血制品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还(hái)要对(duì)自己的学业(yè)负责，临床(chuáng)的老师(shī)都很繁忙，带的学(xué)生(shēng)又多(duō)，不可能(néng)时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多(duō)做(zuò)多问，而且还要做到(dào)及时与理论相联(lián)系，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或(huò)操(cāo)作(zuò)，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗(ma)

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业的工(gōng)作的话，那还(hái)是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知(zhī)识，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很(hěn)多(duō)人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护(hù)理工作，每天的工作量(liàng)相对比(bǐ)较少，但(dàn)是工作待遇却(què)反而比医院医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事(shì)这个行业的话，还是挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护理(lǐ)这(zhè)个专业越来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的(de)发展(zhǎn)离不(bù)开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团队已经如何(hé)发展(zhǎn)成为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上(shàng)课不(bù)仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲好好学习专(zhuān)业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关(guān)专业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学团队，但是最主要的(de)还(hái)是自己的(de)学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的(de)话，要(yào)好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必(bì)须运用到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技(jì)能，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方(fāng)面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技(jì)术娴熟，才(cái)能给病(bìng)人(rén)安全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人民(mín)服(fú)务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有崇高的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很(hěn)忙(máng)的，有时(shí)候连续(xù)好几个(gè)月都没有休(xiū)息，那么这个时候一定(dìng)要有集体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是自己的心(xīn)态和知识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什(shén)么选择(zé)了这个专业(yè)？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是(shì)希(xī)望自己也(yě)可以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课(kè)，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理论知识联系实际，就可以了(le)！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋(fèn)是最(zuì)重要(yào)的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学(xué)心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防医学、精神护(hù)理学(xué)、护理管理学(xué)、护理礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学环节：包括临床综合(hé)实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安(ān)排不少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等(děng)六部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的(de)比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相(xiāng)差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随(suí)着(zhe)国际医(yī)疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全(quán)球其他国家(jiā)将急需(xū)200万护理人才，国(guó)际(jì)人力资源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。