颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教育思想：培养目标：“实(shí)德(d几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了é)实(shí)才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教(jiào)育来培(péi)养的(de)。

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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的(de)教(jiào)育思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主(zhǔ)要几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中心(xīn)的(de)“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出(chū)教育(yù)要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合。几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了p>

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实(shí)际(jì)，观察、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通(tōng)过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四，人获(huò)得(dé)知识的(de)目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容(róng)，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文(wén)事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的(de)实际(jì)，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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