小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gè十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思ng)能理解，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例(lì)子(zi)的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点，十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物(wù)的特(tè)征条理(lǐ)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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