小(xiǎo)说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表达效果答题(tí)格(gé)式是反复的(de)作用(yòng)和表达效果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达效果答(dá)题格式(shì)燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗3>　　反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果分别是：

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：<燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗/p>

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语(yǔ)、句(jù)子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情或(huò)某(mǒu)种行为，连续两次以(yǐ)上使用同一词(cí)语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安排的(de)需要，要连续(xù)两次(cì)以上使用(yòng)同一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的！月亮原(yuán)来是这样的(de)！核桃树原(yuán)来是这样(yàng)的(de)！香(xiāng)雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来是(shì)这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一(yī)方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰(xī);多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实(shí)代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动(dòng)，化(huà)深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对(duì)话(huà),交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格(gé)式:生动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗le).……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增(zēng)强(qiáng)气势(shì);叙事透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(le)(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思(sī)考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所(suǒ)表现的事(shì)物(wù)特征或所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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