颜元(yuán)的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主张是颜元的教育思(sī)想：培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养的(de)。

　　关(guān)于颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张以(yǐ)及(jí)颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的(de)教育思想对现代教育的(de)启(qǐ)示，颜元的教育思想主张，颜元的教育思想简(jiǎn)答题(tí)，颜元的教育思想背(bèi)诵口诀等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

颜元的教(jiào)育思(sī)想思(sī)维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根本(běn)，而人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依靠学(xué)校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养(yǎng)目标是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学(xué)的(de)经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种八千米多少公里是(shì)“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联系实八千米多少公里(shí)际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱(tuō)离实(shí)际(jì)，不能解决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书(shū)、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的(de)目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈(chén)设六(liù)斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时(shí)的实际，等时机到(dào)了则(zé)关闭这两斋。

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