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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海(hǎi)四大(dà)八校是指什么高中,上海市重点高(gāo)中排名一览表(biǎo)

  上海四大(dà)是(shì)指:上海(hǎi)市民办华育中(zhōng)学、上海民(mín)办(bàn)兰生(shēng)复旦中学、上海外国(guó)语大学附属(shǔ)外国语学校、上海(hǎi)市市(shì)北初级中学等(děng)四校。

  八校(xiào)是指:上(shàng)宝(bǎo)中(zhōng)学、张江集团学校、进华中学(xué)、存志(zhì)中学、新华初级中学、上(shàng)海市世界外国语中学、华二初级(jí)中学、立达(dá)中学等八(bā)校(xiào)。

  扩展(zhǎn)资料华育中学的前身(shēn)是上海中学初中部,90年代上海的(de)'初中(zhōng)高中分离以后,上海(hǎi)中学与华泾实业联合在(zài)1999年建立了华育中学(xué),华(huá)育的师资力(lì)量(liàng)、管(guǎn)理方式(shì)、教(jiào)学方式,都来(lái)自于上海中学。

  兰生复旦(dàn)中学(xué)建校(xiào)于1994年,也是一所可(kě)跨区招生的民办寄(jì)宿(sù)制初级中学,为复旦附(fù)中的初(chū)中教学基地。

上(shàng)海高中四大(dà)名(míng)校八大金刚是什么

   上海四大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附(fù)中、交大(dà)附中(zhōng)。

   这四所学校(xiào)是上海高中里顶尖(jiān)教育资源(yuán)的(de)代表。

   八大(dà)金刚指的是南(nán)洋模范中学(徐汇)、建平中(zhōng)学(浦李(l青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗ǐ)顷(qǐng)凳(dèng)东)、七宝(bǎo)中学(闵行)、控江中学(杨(yáng)浦)、延安中学(长宁(níng))、复兴中学(虹口)、大同中学(黄浦(pǔ))、格致中学(xué)(黄浦)。

   当然这只是(shì)坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法而已,各区县依然还拥(yōng)有(yǒu)一些非常(cháng)出名的高中,比如(rú)浦东的进才中学,静(jìng)安(ān)的市西(xī)中学、徐(xú)汇的位育中学、宝山的行知中学等。

   还有“一(yī)个神仙”为上外附中(虹口区),因上外附(fù)中几乎不对外乎大(dà)区招生,在(zài)上海中考中,我们一般都不(bù)会讨论这所学(xué)校(xiào),故被应成为"神仙"。

  

  

   扩展(zhǎn)资(zī)料:

   上海市实验性示范(fàn)性高中是(shì)根(gēn)据《国务(wù)院关于基础(chǔ)教育改革与发展决定(dìng)》中各地建设一批实施素(sù)质教育的示范性普通高中以及全国(guó)高(gāo)中教(jiào)育工作会议的精神,上海市于(yú)1999年4月正式启动建设的(de)。

   上(shàng)海市实(shí)验性示范性高(gāo)中第一(yī)批(pī)有上海中学(xué)、复旦大学附属中学、上(shàng)海交通大学附属(shǔ)中(zhōng)学、华(huá)东师范大学第二附属中学、上(shàng)海师(shī)范(fàn)大(dà)学附属中学、大同中学、格(gé)致中学、上(shàng)海外国语大学附(fù)属大(dà)境中学、向明中学、南(nán)洋模(mó)范(fàn)中学(xué)、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中(zhōng)学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中(zhōng)学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学、华东师范大学(xué)第(dì)一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中(zhōng)学、嘉定一中(zhōng)、建平中学(xué)、进才中学、松(sōng)江二中 

   上海市(shì)于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动(dòng)上海市实验性示范性高中建设。

   2004年,本(běn)哪(nǎ)旅(lǚ)市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设(shè)取(qǔ)得新进展(zhǎn)。

   实(shí)验性示(shì)范性高中建(jiàn)设(shè)是上海市基础教育现(xiàn)代化的重(zhòng)要组成部分。

   建设实(shí)验性示范性高中,目的是在于通过促进学(xué)校形(xíng)成依法治校(xiào)、自我(wǒ)约(yuē)束(shù)、自主发(fā)展的内驱机制(zhì),推动学校不断(duàn)追求新(xīn)的发展,形成一支学校教育改革(gé)的先锋队,一支攻克素质教育难(nán)题的攻坚队,对整个高中教(jiào)育和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领作用,从(cóng)而带(dài)动基础教育的(de)整体发展与提高(gāo),促(cù)进本市率先基本实现教育(yù)现代(dài)化。

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