高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的(de)答题模(mó)式和例题是小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；人物上，突出(chū)人物(wù)形(xíng)象或品质；主题(tí)上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；顶的速度越来越快越叫的原因p>

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用(yòng)，形(xíng)象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文(wén)章的(de)写(xiě)作(zuò)线索大(dà)致(zhì)可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情感，就(jiù)答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含(hán)义，概(gài)括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的(de)关系（表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标题关键词的本义，字(zì)面义入手，联顶的速度越来越快越叫的原因系(xì)文(wén)章内容，得出标题(tí)的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人(rén)物形象及隐含的(de)情感(gǎn)来理解标(biāo)题的(de)含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思(sī)想入手，分析标(biāo)题揭(jiē)示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情(qíng)节围绕这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作顶的速度越来越快越叫的原因者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激发(fā)读(dú)者的阅读兴趣。

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