小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象(xiàng)，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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