原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的(de)家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们(men)应(yīng)该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致(zhì)将(jiāng)原(yuán)生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也(yě)进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重(zhòng)要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥(ào)地(dì)利(lì)著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子(zi)的(de)身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或(huò)有一(yī)个(gè)经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为(wèi)，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相(xiāng)处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父(fù)母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会因此(cǐ)不(bù)能了(le)解(jiě)自己的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到(dào)父(fù)母中(zhōng)某一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的可(kě)能是，他(tā)们(men)也有可能会(huì)极端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就是(shì)社会(huì)交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处世的(de)方式(shì)方法、你思考问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那(nà)他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的力(lì)量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太(tài)少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的(de)是孩子(zi)的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩(hái)子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他人的(de)感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟糕磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的，就像一无是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们(men)没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们(men)的父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对(duì磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的)自(zì)己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人(rén)活成了(le)他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和(hé)这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森·方特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自(zì)己(jǐ)的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的(de)情感关系，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练就(ji磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的ù)超过(guò)同龄人的(de)情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读心术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能(néng)相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在(zài)某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值(zhí)得被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地(dì)方藏着的，其(qí)实就(jiù)是(shì)你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的(de)能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回(huí)报(bào)的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时(shí)候，如(rú)果你感觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的(de)知道，你妈(mā)妈那时(shí)候需要(yào)工作，保(bǎo)证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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