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垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂(chuí)听与聆(líng)听(tīng)，倾听(tīng)的区别：一、侧重点(diǎn)不(bù)同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即(jí)“听(tīng)”的意思，强调的是(shì)用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如(rú)聆听先生(shēng)的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子(zi)向前(qián)用尽（力量）细(xì)心(xīn)地(dì)听取”，含有尊(zūn)重的意思(sī)，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对(duì)象(xiàng)不同：1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关(guān)人的活动(dòng)，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用(yòng)于上对下的(de)“听(tīng)”，如“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感(gǎn)情(qíng)色(sè)彩，就是(shì)凭借听(tīng)觉器官接受言语信息，进而通过思维活动(dòng)达到认知、理(lǐ)解的(de)全(quán)过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意(yì)见、报告等(děng)。

　　2什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多(duō)用于(yú)教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动(dòng)，也(yě)可用于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么(me)区别(bié)？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于(yú)书面语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听(tīng)别(bié)人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人(rén)的(de)话。

　　聆(líng)听更像是上级(jí)对下级的训话，而倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克(kè)服自(zì)我禅岩中心(xīn)：不要(yào)总是谈论自己(jǐ)

　　克服(fú)自以为是：不要(yào)总想占主(zhǔ)导(dǎo)地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断对话，要让对(duì)方(fāng)把话说完。

　　不能(néng)去(qù)深究那些不重(zhòng)要或不相关的细(xì)节而打断话(huà)。

　　不要激动：不要匆忙下结(jié)论，不要急于评价对方(fāng)的(de)观点，不要急切地(dì)表达建(jiàn)议，不(bù)要(yào)因为与对方不同的见(jiàn)解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什(shén)么，不要把精力(lì)放在思考怎(zěn)样反驳对方？

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