小学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例(lì)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华(huá)民(mín)族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的(de)来(lái)说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事(shì)物(wù)的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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