怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩进(jìn)行(xíng)心理教育是(shì)青春的女孩子心(xīn)理格外敏感(gǎn)，该怎么给她们(men)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)呢(ne)？青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导表彰鼓舞法一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思每个人(rén)都巴望得到(dào)他人的必定的(de)。

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怎样(yàng)给青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心理疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青春期(qī)女(nǚ)孩进行(xíng)心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他人(rén)的必定。

　　家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩子，学(xué)会(huì)赏识(shí)孩子，学会换个(gè)视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩(hái)子时要(yào)适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校(xiào)各(gè)类兴(xīng)趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系(xì)上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青(qīng)春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的(de)控制好自己的(de)心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期是(shì)一个性冲动时(shí)期(qī)，主动(dòng)学习(xí)一些(xiē)关于性方面(miàn)的知(zhī)识，正确(què)明白认清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然后去引导青春期孩(hái)子们的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要时期(qī)，各种生(shēng)理，心理都在发生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们(men)怎样才(cái)能更好的(de)度过青春期(qī)。

青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每个有都有青春(chūn)期，在青春(chūn)期的时候(hòu)我们(men)会想很(hěn)多东(dōng)西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　 　　每(měi)个人都巴(bā)望得到他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识孩子，学(xué)会(huì)换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时(shí)要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的(de)课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各(gè)类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳(ěr)濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形(xíng)成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好自(zì)己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关(guān)于(yú)性方(fāng)面的(de)知识，正确明白认清正视这(zhè)个(gè)问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期(qī)孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时期(qī)，各种生(shēng)理(lǐ)，心理都在(zài)发生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元化的社会(huì)。

　　人(rén)们(men)的思想品质参差不齐(qí)，特别(bié)是一小部分人为追逐名利(lì)，不择手段，对思想处(chù)于转形时期的一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作(zuò)为父(fù)母，道德要从自己做起，自觉抵(dǐ)制(zhì)一些(xiē)不良思想的侵袭，作(zuò)孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当(dāng)发现孩子的言(yán)行与法律(lǜ)及社会道德(dé)相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的(de)指(zhǐ)出其(qí)后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩(hái)子(zi)树立正确的(de)世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先(xiān)要为(wèi)孩子酿造一个良好的(de)学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长是孩子(zi)的第(dì)一个老师，学习型的家长一定能进行(xíng)教育(yù)出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能管住自(zì)己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的(de)孩子静(jìng)下(xià)来看书(shū)做(zuò)作(zuò)业，恐(kǒng)怕是不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首先要了解孩(hái)子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和(hé)接纳自(zì)己的生理变(biàn)化，珍惜(xī)自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十分(fēn)脆弱，此时需要家长和(hé)老(lǎo)师配(pèi)合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的(de)心理(lǐ)变化，也尤其重(zhòng)要，青春期(qī)的女(nǚ)孩(hái)，开(kāi)始有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能(néng)力不强(qiáng)，仍带(dài)有片面性和表面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际(jì)关(guān)系(xì)逐渐(jiàn)频(pín)繁(fán)，渴望找到与自(zì)己思(sī)想(xiǎng)、感情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友，但(dàn)不善于把感情与(yǔ)理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟通(tōng)思(sī)想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期(qī)的孩(hái)子抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的孩子会(huì)产生逆反(fǎn)心理。

　　父(fù)母不(bù)要源基(jī)一(yī)看到孩(hái)子们有独(dú)立意识(shí)的迹象便极力压制(zhì)，担心(xīn)稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见；父母(mǔ)若(ruò)强行(xíng)压制，不但没有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健(jiàn)康(kāng)的体魄。

　　现在不(bù)少(shǎo)家长只注重孩子(zi)文(wén)化知识的学习(xí)，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的(de)体魄，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负(fù)也(yě)因心有余而(ér)力不(bù)足(zú)而(ér)难以(yǐ)达到。

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