家(jiā)贫无从致(zhì)书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致(zhì)书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么(me)办法买(mǎi)到书(shū)籍学习，（就）常常向有藏书的(de)人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按(àn)时(shí)）送(sòng)还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈(qū)伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余(yú)，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕(shuò)师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德(dé)隆望(wà天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝ng)尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就(jiù)非常(cháng)爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看(kàn)，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和(hé)伸(shēn)直，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣(shèng)贤的学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经(jīng)书向乡里有道(dào)德学问(wèn)的前辈请教。

　　前(qián)辈(bèi)德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子(zi)挤满天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝了他(tā)的屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询(xún)问道理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到，不(bù)敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨(bèn)，但最终获(huò)得(dé)不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文(wén)臣之首(shǒu)”，学者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙(sūn)宋(sòng)慎牵(qiān)连胡(hú)惟庸党案(àn)而被(bèi)流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表(biǎo)作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等(děng)。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是什(shén)么意思(sī)

　　年(nián)幼时团缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏(cáng)天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝书的(de)人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂(lián)创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用(yòng)对比说(shuō)理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描(miáo)绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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