1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人(rén)因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个(gè)千载(zài)难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平(píng)均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈(hā)维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制(zhì)的区(qū)域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到(dào)10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑利用(yòng)率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时期造(zào)访地(dì)球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了(le)基础素(sù)材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达(dá)到(dào)100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在(zài)。对于这(zhè)样的(de)说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都(dōu)市传说源自(zì)一(yī)位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最高的人出(chū)生在(zài)一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还(hái)可以通(tōng)过自(zì)创的(de)对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外(wài)语，而(ér)且还(hái)自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测(cè)他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一个智(zhì)商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子(zi)的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机会，这个机(jī)会(huì)就是在现实的(de)世界(jiè)当中检验他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培(péi)养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的(de)百分比(bǐ)。但是(shì)为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的(de)10%利用率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这就(jiù)是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可(kě)还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是人(rén)们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心智(zhì)能力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就这样(yàng)席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择(zé)的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机(jī)体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的(de)能(néng)量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接住，而不(bù)是自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的(de)结(jié)果。相比之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级(jí)的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过(guò)正电子(zi)发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分(fēn)的功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在做特定的(de)任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工(gōng)作(zuò)的结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还(hái)没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才(cái)培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一(yī)些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多(duō)的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的(de)药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们(men)在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神(shén)经元的数量(liàng)以(yǐ)及(jí)单个神(shén)经元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出(chū)的(de)结(jié)构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的(de)记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突(tū)出(chū)。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张(zhāng)三的(de)大(dà)脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿(自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查yì)个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的(de)知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一(yī)百六十万(wàn)一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是为了让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好地(dì)理(lǐ)解所做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面(miàn)实(shí)际(jì)上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个就是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的(de)调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的(de)效率(lǜ)就会更高，那(nà)么外(wài)部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能(néng)力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通(tōng)过(guò)主动的学习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间(jiān)去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它(tā)是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自(zì)己(jǐ)。

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