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树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴

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  高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模(mó)式,小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式和例题是小说(shuō)标题的作用:情节上,点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物,成(chéng)为全文(wén)的线索;人物(wù)上,突出人(rén)物形象或品质;主题上,揭示(暗(àn)示)主旨;表(biǎo)达上,比喻象征的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引读者的阅读兴趣(qù)的。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式,小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题(tí)模式(shì)和例(lì)题

  小说标题的作用:情节(jié)上,点明(míng)中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物,成为全文的(de)线索;

  人物(wù)上(shàng),突(tū)出人物形象(xiàng)或品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达(dá)上,比喻象征的运用(yòng),形象而又有生(shēng)动,吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

  文(wén)章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线索展开(kāi),使文章结(jié)构完(wán)整严谨。

  文章的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六(liù)大类:人、事、物(wù)、时、空、情。

  和题目相关的主要有两类(lèi):物、情。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情(qíng):以(yǐ)谁对谁的(de)什么(me)之情(qíng)为线(xiàn)索(suǒ)。

<树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴p>  判定标准:标题(tí)中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn),就答这一点。

  1、点明了本文的写(xiě)作线索。

  2、指出(chū)线索是什么(me):以什么为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作用:贯穿全(quán)文,使文(wén)章(zhāng)结构完整。

小说标题(tí)的作用的(de)答题模式是什么?

  小说标题作用答(dá)题(tí)格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语(yǔ)的含义,概(gài)括内容,点明(míng)对象(xiàng))。

    

  (2)再(zài)思考(kǎo)深层含(hán)义:(引申义、比喻(yù)义(yì)、象征义);人物(wù)与人物的关系(xì)(表明人物性格(gé)、表(biǎo)明(míng)作者的情(qíng)感与态度);主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)(点明、揭示(shì))。

  标(biāo)题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

  就是从理解文章标题关键词(cí)的本(běn)义,字面义(yì)入手,联系文章内容,得出(chū)标题(tí)的深(shēn)层含义或作(zuò)用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手(shǒu)法入手,联系文章的人(rén)物形象及隐含的情(qíng)感来理解标题(tí)的(de)含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写(xiě)作内容(róng),作(zuò)者感情,主(zhǔ)题(tí)思想入手,分析(xī)标题(tí)揭(jiē)示的思想内容(róng)。

  标题的常见作用(yòng):

  1、概(gài)括文章的主要内容。

  2、作(zuò)为(wèi)文章线索(文章情(qíng)节围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索展(zhǎn)开)。

  3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义(yì)。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”(提示文(wén)章(zhāng)中心)。

  7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

  表明写作(zuò)对象;关联主要情节(jié);贯穿全(q树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴uán)文线(xiàn)索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此外还有作用(yòng):寓意(yì)含蓄(xù),引(yǐn)人深思;制(zhì)贺橡造悬念(niàn),激发读者的阅读兴趣。

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