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洗面奶含皂基成分好不好,长期使用氨基酸洗面奶的危害 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻(yù)写作(zuò)手法的作用是比喻就是(shì)将(jiāng)彼物比此物,二者具(jù)有相似性的。

  关(guān)于写作手法比喻(yù)和比拟(nǐ)怎么(me)区(qū)分(fēn)的,比(bǐ)喻写作(zuò)手法的(de)作用(yòng)以及写作手法比喻和比拟怎么区分的,比(bǐ)拟是写作手法吗,比喻写作手法的作用,比喻的写作方(fāng)法,比喻算(suàn)写(xiě)作手法等问题,小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识:

写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)比喻(yù)和比拟怎么区分的(de),比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作用

  比喻就是将彼(bǐ)物比此物,二者具有相似性(xìng)。

  拟人就是把事(shì)物人格化,将本来不(bù)具备人动作和感情的事物变成和(hé)人一样具有动作和感情的样子。

二者(zhě)区(qū)别

  1.本体的表现形式(shì)不同(tóng)。

  比喻的本体(tǐ)可出现可不出现(xiàn),比拟(nǐ)的本体必(bì)须(xū)出现(xiàn)。

  2.喻体是具体的事物,可以(yǐ)确(què)认。

  拟体不是具体事物(wù),不(bù)能确(què)认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的目(mù)的偏重于(yú)帮(bāng)助读(dú)者(zhě)认识或明白某种事物。

  比拟的目(mù)的(de)侧重于抒(shū)发(fā)某(mǒu)种情感,使读者受到感染,进而产(chǎn)生某(mǒu)种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子(zi)

  比喻

  就(jiù)是将彼物比(bǐ)此(cǐ)物(wù),二者具有相似性。

  例(lì)如:天上(shàng)的白云像棉花。

  很显然,这(zhè)个例(lì)子是比喻句(jù),因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通过例子,可以知道判(pàn)断一(yī)个句(jù)子是(shì)不是(shì)比喻句,不是(shì)出(chū)现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻(yù)句了,而(ér)是(shì)要有本体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就是把事物(wù)人格化(huà),将本来不具备人动作和(hé)感(gǎn)情的(de)事物变(biàn)成和人一样具有动作(zuò)和感情的样(yàng)子(zi)。

  拟人(rén)就(jiù)是把物当人写,赋(fù)予物以人的动(dòng)作行为或思想(xiǎng)情(qíng)感(gǎn)。

  如:小草偷偷地从(cóng)土里钻出(chū)来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。

  这个句子就(jiù)是采用拟人的(de)修(xiū)辞手法,一个(gè)“钻”更加形象生动地展现了小(xiǎo)草旺盛(shèng)的(de)生命力。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点(diǎn)面结合、动静结合(hé)、叙议结(jié)合、情(qíng)景交融、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念(niàn)、正面侧(cè)面比喻象征(zhēng)、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实(shí)相生、实写(xiě)与(yǔ)虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作文(wén)中(zhōng)常见(jiàn)的比(bǐ)喻和比拟修辞手(shǒu)法(fǎ)的(de)区(qū)别

    导(dǎo)语(yǔ):比喻和(hé)比(bǐ)拟,都是加强语言形象性的(de)修辞手段(duàn),但它们是(shì)两种(zhǒng)不同的修辞方(fāng)式。

  下面是(shì)我整(zhěng)理的作(zuò)文(wén)中常见(jiàn)的(de)比喻和比拟修辞手法(fǎ)的(de)区别的相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化或人(rén)的物(wù)化或把甲物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使(shǐ)读者展开(kāi)想象(xiàng)的翅膀,捕捉它的(de)意(yì)境,体味它(tā)的(de)深(shēn)意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根(gēn)据本体事物(wù)和拟作(zuò)事物(wù)之(zhī)间(jiān)的(de)可拟性,借助联想和(hé)想象(xiàng)而(ér)形成的辞(cí)格(gé),因此联想是通向比(bǐ)拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟的(洗面奶含皂基成分好不好,长期使用氨基酸洗面奶的危害de)翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有(yǒu)很强的感情(qíng)色彩,是作者用自(zì)己自(zì)然流(liú)露的强烈(liè)感情去感(gǎn)染读者的(de)一种辞(cí)格。

  

     比拟句:就是借(jiè)助丰(fēng)富(fù)灶凯的(de)想像,把物当成人(rén)来写,或把(bǎ)人当成物来(lái)写,或把甲(jiǎ)物当(dāng)成乙(yǐ)物来写。

  

     比喻(yù):比喻 就(jiù)是打比方,是(shì)用本(běn)质不(bù)同(tóng)而(ér)又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。

  

     拟人:把事(shì)物人格化(huà),把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成(chéng)和(hé)人一样(yàng)的。

  

     拟人就包括在比拟之(zhī)中(zhōng)。

  

     比喻与比(bǐ)拟的性质不同、作(zuò)用不同(tóng).比喻是用与(yǔ)本体事物有(yǒu)相(xiāng)似点的另一事(shì)物(wù)作(zuò)比(bǐ)也(yě)就(jiù)是打比(bǐ)方;一(yī)定得有相似点,通过相衡辩(biàn)袜似点使本(běn)体同喻(yù)体(tǐ)联系起来,唤起人(rén)们的联想(xiǎng),使人更具体地惑知事(shì)物。

  比(bǐ)拟即模(mó)拟,它是用(yòng)乙事物(wù)具有的特性(包括(kuò)称渭、动作(zuò)、行为等)写甲事物,或者说是把(bǎ)乙事物的特性强加(jiā)于甲事(shì)物。

  乙事物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有(yǒu)感情的;它(tā)比甲事物具体实在,于是本(běn)来较抽象(xiàng)、不太实在的事物变(biàn)得具体实在(zài)了,当然就增添了语言的生动(dòng)性。

  

     总结(jié):由咐激此(cǐ)可见,比喻强调的是甲乙两物的相似(shì)性,而比拟却是利用它(洗面奶含皂基成分好不好,长期使用氨基酸洗面奶的危害tā)们之间的不(bù)同特性,使两(liǎng)体融为一体,这(zhè)是区别比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)最重要的(de)标志。

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