保持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的(de)意思，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的(de)意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西(xī)；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意(yì)思

　　“饥(jī)饿”的意思是(shì)肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥(jī)饿自(zì)卖为人奴(nú)婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪封山了，猴子在(zài)饥(jī)饿中(zhōng)挣扎(zhā)着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋(xún)了。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还有(yǒu)不少人没(méi)有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意(yì)思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其他(tā)薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲(jiǎng)，没(méi)有压在玻璃窗边c，在窗户边c“为什么”可言，人们就是这样用的，就是(shì)这样说(shuō)的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时候，从(cóng)来没有问过(guò)“为什(shén)么(me)会这么说” 吧，但是为(wèi)什么后(hòu)来会说的这么好?因为我们听的(de)多，说的多，自然(rán)就记在脑子(zi)里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是我们的后天语(yǔ)言，所以必须(xū)将(jiāng)人家现成的东西反复在(zài)脑海里(lǐ)形成(chéng)神经反射(shè)，不用关心为什么(me)这(zhè)样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超(chāo)过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语(yǔ)法是最规范的，结构是(shì)最严谨的(de)，流传了好几代人，依(yī)然保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要(yào)多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经(jīng)历背诵大量(liàng)文章，写(xiě)大量东西，听(tīng)大量文章，是(shì)根本不可能达(dá)到目的的，比如一个新单词，我们(men)在书(shū)上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听(tīng)到(dào)了这个单词，能(néng)反应过来是(shì)它吗?在想表达这(zhè)种意思的(de)时(shí)候，能反应过来应(yīng)该用(yòng)它吗(ma)?……我(wǒ)们当(dāng)初(压在玻璃窗边c，在窗户边cchū)指手游学说话的时(shí)候，都(dōu)是无形(xíng)中(zhōng)进行了听，说，读(dú)，写等不经意的“练习(xí)”才全(quán)面(miàn)掌握了这门语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善于利用零(líng)碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个(gè)小(xiǎo)时(shí)拼(pīn)命学英语，是无济于事(shì)的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每(měi)天(tiān)花上十几分钟的零碎(suì)时间(jiān)听，背一段(duàn)课文，记(j压在玻璃窗边c，在窗户边cì)几个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多练(liàn)习使用。

　　不要老是(shì)用自(zì)己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得(dé)不到强化，慢慢的又(yòu)会(huì)变的(de)陌生，人(rén)将(jiāng)会永远停留原有(yǒu)的(de)水平。

　　不断地(dì)将(jiāng)新东西变为旧东西，又不(bù)断(duàn)接触(chù)新东西，再将(jiāng)其变(biàn)为旧东(dōng)西(xī)，如此往复(fù)，才能不断提高(gāo)。

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