大学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么是(shì)学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生学习质和(hé)量的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师(shī)制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的(de)大(dà)学开端(duān)试行学分制，现在学(xué)分制变(biàn)革已在(zài)国内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期(qī)核算(suàn)，每门(mén)课程及(jí)实践环节(jié)的详(xiáng)细(xì)学(xué)分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学(xué)分能够评判学(xué)生在(zài)大学期间(jiān)的学习常(cháng)识的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度(dù)的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量(liàng)的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完好的特性，又具有学分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级的选修方面，给予学生在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获得(dé)的(de)结业总(zǒng)学分(fēn)作为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它(tā)要求(qiú)依(yī)照培养(yǎng)目标和教育(yù)方案中各门(mén)课程及教育环节(jié)的(de)学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学(xué)生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学分制是(shì)在学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生每门课程的学习成果的(de)质量(liàng)，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé),，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也是在(zài)学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课(kè)程(chéng)的学习质量(liàng)，以(yǐ)区别学(xué)生(shēng)专业三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级(yè)水平凹(āo)凸的(de)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育方案中的(de)学(xué)分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成果(guǒ)差异等别离确(què)认不(bù)同的(de)权重系(xì)数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要求学生修满教(jiào)育方案(àn)规则的最(zuì)低学(xué)格外，还应修满(mǎn)课(kè)外(wài)附加学分才干结(jié)业的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般(bān)说来(lái)，课外(wài)附加学(xué)分可依据(jù)学生(shēng)参(cān)与学科比(bǐ)赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工(gōng)作(zuò)、文体(tǐ)活(huó)动(dòng)与公益活动的(de)状况来鉴定。

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