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上海四大(dà)八校是指什(shén)么(me)高中，上海市重点高(gāo)中排名一览表(biǎo)

　　上海四大(dà)是指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海(hǎi)外国(guó)语大(dà)学附属外(wài)国(guó)语(yǔ)学校(xiào)、上海市(shì)市(shì)北初级中学(xué)等四(sì)校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进(jìn)华中(zhōng)学、存志(zhì)中(zhōng)学、新华(huá)初级中学、上海(hǎi)市世界外(wài)国(guó)语中学、华二初级中(zhōng)学、立达(dá)中学(xué)等八校。

　　扩(kuò)展资料华(huá)育中学(xué)的前(qián)身是(shì)上海中学初中部，90年代上海的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年(nián)建(jiàn)立了(le)华育中学，华育(yù)的(de)师资力量、管(guǎn)理方式(shì)、教(jiào)学方式(shì)，都来自于上海(hǎi)中学(xué)。

　　兰生(shēng)复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可跨区招生(shēng)的民(mín)办寄宿(sù)制初(chū)级中学，为复旦(dàn)附(fù)中的(de)初中教学基地(dì)。

上海高中四大名(míng)校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是(shì)指(zhǐ)上海中(zhōng)学、华(huá)师大二附中、复旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是上海高中里(lǐ)顶尖教育资(zī)源(yuán)的代(dài)表。

　　 八大金刚(gāng)指(zhǐ)的(de)是南洋模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦(pǔ)）、延安(ān)中(zhōng)学（长宁(níng)）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的(de)一(yī)种(zhǒng)说法而已(yǐ)，各区县依然还拥有一(yī)些非常出(chū)名的高中，比如浦东的进(jìn)才(cái)中学，静安的市西(xī)中(zhōng)学、徐汇的位育(yù)中学(xué)、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理(wài)附中（虹口区）,因上(shàng)外附中(zhōng)几乎(hū)不(bù)对外乎大(dà)区招(zhāo)生(shēng)，在上海中(zhōng)考中，我们一般都不会讨(tǎo)论(lùn)这所学(xué)校，故被应成为(wèi)"神(shén)仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验(yàn)性示范(fàn)性高中(zhōng)是(shì)根(gēn)据《国(guó)务院关于(yú)基础教(jiào)育改(gǎi)革与发展决(jué)定(dìng)》中各(gè)地建设一(yī)批实施素(sù)质教育的示范性普通高中以(yǐ)及全国高(gāo)中教(jiào)育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中第一批有上海中学(xué)、复旦大学附属中(zhōng)学、上(shàng)海交(jiāo)通(tōng)大学附属中学、华东师范大学第二(èr)附属中学、上海师(shī)范大学(xué)附属中学(xué)、大同中(zhōng)学、格致中学、上海外(wài)国语(yǔ)大学附属(shǔ)大境(jìng)中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学、位育中学(xué)、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中(zhōng)学、育才中学(xué)、市西中学(xué)、曹(cáo)杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北(běi)中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨浦高(gāo)级(jí)中学、七宝中学、行知(zhī)中(zhōng)学、嘉(jiā)定(dìng)一中(zhōng)、建(jiàn)平(píng)中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理月正式(shì)启动上海市实验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范性高中建(jiàn)设(shè)取得新进(jìn)展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设(shè)是上海(hǎi)市基础教(jiào)育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于(yú)通(tōng)过促进学校形成(chéng)依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学校教(jiào)育(yù)改革(gé)的先锋队，一(yī)支攻克(kè)素质教育难题(tí)的攻坚队，对整个(gè)高(gāo)中教(jiào)育(yù)和基(jī)础教育起示范、辐射和引领(lǐng)作用，从而带(dài)动基础教育的(de)整体发(fā)展与提(tí)高，促进本(běn)市(shì)率先基(jī)本实现教育现代化(huà)。

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