重修的是不(bù)是更好过(guò)？是重修于好，于在这里作(zuò)介词的。关(guān)于重修的是不是(shì)更好过以及重修的(de)是不是更(gèng)好过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修好过么等问题(tí)，农商(shāng)网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下的日子常识：

重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上(shàng)课(kè)的。

　　大(dà)学(xué)重修是和重生(shēng)一(yī)同上课，期末需(xū)求跟重生一同考试。大(dà)学考试(shì)某一门(mén)课未经过(guò)(一般是必(bì)修)，

　　下一个学年从头(tóu)上这门课，并从头(tóu)考试称为(wèi)重修。大多(duō)数高(gāo)校都采(cǎi)纳这样的战略：当一(yī)位同学在期(qī)末考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给(gěi)予补考机遇;若该(gāi)同学在补考期间(jiān)把不及格的科目补(bǔ)考及格则不需求重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)。

　　重(zhòng)修于好也(yě)可称为重修(xiū)旧好、重归(guī)于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语，指康复(fù)旧(jiù)情，重归于(yú)好，康复以往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改(gǎi)嫁(jià)到(dào)耳(ěr)鼓山去，这(zhè)便是一(yī)个(gè)最(zuì)好的重(zhòng)修旧(jiù)好燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通用(yòng)标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始见于(yú)商代(dài)甲骨文(wén)，字形、字义联系(xì)不明(míng)。

　　于作(zuò)介(jiè)词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多(duō)用(yòng)来介绍(shào)动作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自动者，用在形容词(cí)后，引(yǐn)出(chū)比较的(de)目标(biāo)。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需(xū)求补考(kǎo)，补考没(méi)过(guò)就(jiù)需求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学期(qī)有(yǒu)5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结业。

　　能(néng)够给(gěi)你一些经历：1.提早和教(jiào)师(shī)交(jiāo)流承(chéng)认：必定要让教师知道有(yǒu)你这号人(rén)在(zài)他那里重修，如果(guǒ)有重(zhòng)修群，必定要加进(jìn)去(qù)，然后和教师阐明自己为什么会(huì)重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己(jǐ)必定要经过(guò)重(zhòng)修(xiū)的决(jué燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗)计。

　　2.提早和(hé)教(jiào)师问候重修的成(chéng)果构成：有的课程是没(méi)有平(píng)常成(chéng)果的，我(wǒ)们平常(cháng)都很忙(máng)，平常成果不给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重(zhòng)修的课程，自(zì)学反而更简单经(jīng)过(guò)（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够(gòu)看看我(wǒ)国大学生(shēng)慕课，会(huì)对(duì)你的课(kè)程有(yǒu)很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人(rén)没有重(zhòng)修课，到了(le)大四根本就只有结业(yè)设计(jì)和选修课了，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这个(gè)时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压(yā)力：不(bù)要(yào)觉得(dé)重修就低人一等，到了结业的时(shí)分，只需拿到结(jié)业(yè)证的都(dōu)是好孩子！

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