春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢以及春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么用排比句，春(chūn)天(tiān)的气息的排比句，用(yòng)排(pái)比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是(shì)3月到(dào)5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农(nóng)历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北半球相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音排(pái)比句可(kě)以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或(huò)以上的(de)并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排(pái)比句来说理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才(cái)会(huì)有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体样(yàng)写(xiě)可(kě)以(yǐ)让(ràng)春天的(de)描(miáo)写更(gèng)加生(shēng)动、形象、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了(le)运用(yòng)了拟人的修辞(cí)手法，还(hái)用了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效(xiào)果，用于(yú)各种文(wén)章或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定(dìng)的表达(dá)形式以提(tí)高(gāo)语言表达作用(yòng)的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两种(zhǒng)不同程度(dù)的(de)事(shì)物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一(yī)事(shì)物来比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言(yán)行(xíng)或思想感(gǎn)情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的(de)形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体小的方法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个或以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致、意义(yì)相关或相同的句(jù)子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式(shì)相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义(yì)对称的一对短语或句子，表(biǎo)达(dá)两(liǎng)个相对或(huò)相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的注(zhù)意，故意(yì)先提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用(yòng)肯定(dìng)形式反(fǎn)问表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资(zī)料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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