小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具(jù)体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(z鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救hǒng)说(shuō)明方(fāng)鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征(zhēng)或事理(lǐ)的(de)方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象等(děng)加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺(quē)别(bié)。鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救

　　要说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事物的本(běn)质特征作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边(biān)形。

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