小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反(fǎn)复(fù)的作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果答(dá)题格式(shì)是(shì)反复的作用和表达效(xiào)果分别(bié)是(shì)：一、作用：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复(fù)就是(shì)根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意(yì)让句(jù)子或词(子集是什么意思，非空真子集是什么意思cí)语重复出现的修辞(cí)方(fāng)法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用(yòng)某些(xiē)词语(yǔ)、句子(zi)或者段落(luò)等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对(duì)政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的(de)需要，要连续两次以上使用同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的(de)！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来是(shì)这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反(fǎn)复(fù)使用(yòng)“原(yuán)来是这样的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头(tóu)的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū子集是什么意思，非空真子集是什么意思t: 24px;'>子集是什么意思，非空真子集是什么意思)失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用(yòng)答题格(gé)式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上(shàng)启(qǐ)下，层次(cì)清晰(xī);多次(cì)强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气势(shì);叙事透(tòu)辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调了(le)+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了(le)感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强(qiáng)语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自(zì)问自答，引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明、更突出(chū)。

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