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宋朝二府三司分别是什么,二府三司分别是什么东府和西府

宋朝二府三司分别是什么,二府三司分别是什么东府和西府 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非加长也,而(ér)见者远道理,登高而(ér)招,臂非加长(zhǎng)也,而(ér)见者远,顺风而呼是出(chū)自:《劝学》先秦·荀子意思:登到(dào)高处招手(shǒu),手臂并没有加(jiā)长,可是远处的人却能看见的。

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登高而招,臂(bì)非加长也,而见者远道理,登高(gāo)而招,臂非加(jiā)长也,而见者(zhě)远(yuǎn),顺风而呼

  出自(zì):《劝学》先秦·荀(xún)子(zi)

  意(yì)思:登到高处招(zhāo)手,手臂(bì)并没有加长,可是远处的人却能看见。

  节选:吾尝(cháng)终日而思矣,不(bù)如须臾之所学也;

  吾尝跂而望矣,不(bù)如登高之博见也。

 宋朝二府三司分别是什么,二府三司分别是什么东府和西府 登高而招,臂非加长也,而见者远;

  顺风而呼,声非加疾也,而闻(wén)者彰。

  假舆马者(zhě),非利足也,而致千里;

  假舟(zhōu)楫者(zhě),非能水也(yě),而绝江河。

  君(jūn)子生非异也,善假于物也(yě)。

  翻(fān)译:我曾经(jīng)一天到(dào)晚地冥(míng)思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大);

  我(wǒ)曾经踮起脚向远处望,(却)不如登(dēng)到高(gāo)处(chù)见得广(guǎng)。

  登到(dào)高处招手(shǒu),手臂并没(méi)有(yǒu)加长,可(kě)是(shì)远处(chù)的人却能看见;

  顺着风(fēng)喊,声音并(bìng)没有加大(dà),可是听(tīng)的人却能听得(dé)很清楚。

  借助车(chē)马的人(rén),并不(bù)是脚(jiǎo)走得快,却可(kě)以达到千里之(zhī)外,借助舟(zhōu)船的人,并不善于游(yóu)泳,却可以横渡长江黄河(hé)。

  君子的(de)资质(zhì)秉(bǐng)性跟(gēn)一(yī)般人没(méi)什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。

扩展资料

  背景:战国(guó)时期儒家(jiā)的重要代表人物是孟子和荀子(zi)。

  孟子宣扬“劳心者治人,劳(láo)力者治于(yú)人”为统治阶级辩护的思想,而荀子却认为:人力能征服(fú)自然,应该利用(yòng)自然为(wèi)人类服(fú)务。

  他(tā)的门(mén)人韩非、李斯成为(wèi)战(zhàn)国末期的法家重要代表人物。

  赏析:本文围绕“学不可以(yǐ)已”这(zhè)个(gè)中心论点,从(cóng)学习的(de)意(yì)义(yì)、作用、态(tài)度等(děng)方面(miàn),有条理、有(yǒu)层(céng)次地(dì)加以阐述。

  大量运用比喻(yù)来说明(míng)道(dào)理,是这篇文章的(de)特色。

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