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  《题西林壁》是一(yī)首诗中(zhōng)有画的写景诗(shī),又(yòu)是一首哲理诗(shī)。

  这首(shǒu)诗告诉我们想认(rèn)清事物本质,就要从各个(gè)角度去(qù)观察,既要客观,又(yòu)要全面。

《题西林(lín)壁》古诗原文(wén)

  题西林(lín)壁

  宋·苏轼

  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

  不(bù)识(shí)庐山真面目,只缘身在(zài)此山中。

《题(tí)西林壁》注(zhù)释及(jí)翻译(yì)

  注释:

  题(tí)西林壁:写(xiě)在西林寺(sì)的(de)墙壁(bì)上。

  西林寺在庐山西麓。

  题:书写,题写。

  横看:从正面(miàn)看。

  庐(lú)山总是南北走向(xiàng),横看就是(shì)从东面西面看。

  侧:侧面。

  各(gè)不同(tóng):各不相同。

  不(bù)识:不能(néng)认识,辨别(bié)。

  真面目(mù):指庐山真实(shí)的(de)景(jǐng)色,形(xíng)状。

  缘:因(yīn)为;

  由于(yú)。

  此山:这座山,指庐山。

  西林(lín):西林(lín)寺,在现在(zài)江(jiāng)西省(shěng)的庐山上。

  这首诗是题在寺(sì)里(lǐ)墙(qiáng)壁(bì)上(shàng)的(de)。

  翻译:

  横看是蜿蜒山岭,侧看(kàn)是险峻高峰,远近(jìn)高低看过去,千姿百态不(bù)相同。

  之所以不能认识庐山的真(zhēn)实(shí)面目,只是因为(wèi)身(shēn)处在(zài)这层峦叠嶂的深山(shān)中。

《题西林壁》蕴(yùn)含的哲理

  这首诗启示我们,现实生活中的事(shì)物(wù)千(qiān)姿百(bǎi)态,纷(fēn)繁复杂,身处(chù)其中往往很难看清事物的本(běn)质。

  如(rú)果不全方位(wèi)、多角度(dù)冷静客(kè)观(guān)地去观察与分析,就(jiù)容易因为(wèi)主(zhǔ)客观的(de)局(jú)限,被表(biǎo)象所迷惑,难以(yǐ)准确全面认识事物(wù)。

《题西(xī)林壁》赏析

  这(zhè)首《题西林壁(bì)》以(yǐ)理语入诗,写得(dé)既有情(qíng)趣,又有(yǒu)理趣。

  元(yuán)丰九年(1084年)苏(sū)轼由黄(huáng)州团练副使改任汝州刺史,他特地(dì)过江登临庐山(shān),游山(shān)十(shí)余日,并在西林寺写(xiě)下这首题壁(bì)诗(shī)。

  诗(shī)人从自(zì)己独特的观察和感受出发(fā),勾画出庐山的(de)千姿(zī)百态,秀美(měi)迷人(rén)。

  但是,这不是一首(shǒu)纯(chún)粹讴歌(gē)壮丽山河的写景诗,作(zuò)者在措写景物中,用形象化的语言表达(dá)了(le)一个深刻的哲理。

  前两句“横看(kàn)成(chéng)岭(lǐng)侧成(chéng)峰(fēng),远近高低各(gè)不同”,虽然只是粗(cū)略的勾画,没有细致(zhì)具体的(de)描绘(huì),但是却从(cóng)人们正视(shì)、侧看、俯瞰、仰视、遥望、近察中,从人们立足(zú)点、观察(chá)点的不断变换中,写(xiě)出了庐(lú)山(shān)的多(duō)姿多采,神奇莫(mò)测。

  后两句“不识庐(lú)山真面目(mù),只缘(yuán)身在(zài)此山中(zhōng)”,写诗(shī)人(rén)在观(guān)察(chá)中得到的启(qǐ)示。

  苏轼向生活的深处开掘,把(bǎ)观感和哲理结(jié)合起来,从而阐明了(le)一个深刻的(de)道理:只有从不(bù)同的方(fāng)面了解事物,既深入它的内部细察(chá)精神实(shí)质(zhì),又站到(dào)事(shì)物之上,总观它的全貌,才(cái)能给事物以正确的(de)认(rèn)识。

  清(qīng)代(dài)的王国维(wéi)在《人间词话(huà)》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内(nèi),又须出乎其(qí)外。

  入(rù)乎其内(nèi),故能写之,出乎其外,故能观(guān)之。

  ”苏(sū)轼的《题西林壁》正形象化地(dì)说明了(le)这一道理。

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   《题(tí)西林壁》是宋(sòng)代(dài)文学家苏轼的(de)诗作(zuò)。

  这是一首诗中有(yǒu)画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理(lǐ)蕴(yùn)含在对庐山(shān)景(jǐng)色的描绘之(zhī)中。

  前两(liǎng)句描述了庐(lú)山不同(tóng)的形态(tài)变诫勉谈话影响期是多长时间,诫勉谈话受影响吗化。

  

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   题(tí)西林(lín)壁

   苏轼

   横(héng)看(kàn)成(chéng)岭(lǐng)侧成峰,远近高低各(gè)不同。

   不识庐山真面目,只缘身在此山中(zhōng)。

   译烂(làn)敬稿(gǎo)文

   从正面(miàn)、侧面看庐山山饥孝岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低(dī)处看都呈现不同的(de)稿液样子。

   之(zhī)所以辨不清庐(lú)山真正的面(miàn)目,是因(yīn)为我身处在庐(lú)山之中。

   创作背景

   苏轼于(yú)公元1084年(神宗元丰(fēng)七年(nián))五月(yuè)间由黄(huáng)州贬所改迁(qiān)汝州团练副(fù)使(shǐ),赴汝州时经过九(jiǔ)江,与友人参寥同游庐山。

  瑰丽的山水触(chù)发逸兴壮思,于(yú)是写下了若干首庐山记游诗。

   哲理是什么

   哲理蕴含在对(duì)庐山景色的(de)描绘之中.它告诉我们这样一个道理:现实生(shēng)活中的(de)事物千姿百态,纷坛复杂,身处其中往往很难一下字看清楚它的本(běn)质;如(rú)果不是处(chù)在错(cuò)综(zōng)复杂的事物之处,不是(shì)全方(fāng)位.多角度冷静客观的深入观察与分析(xī),就(jiù)容易(yì)因为个人的(de)局限被局部现象所迷惑,对事物就难有全面正确的认识。

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