朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留学(xué)生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧(bì)、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在(zài)仙(xiān)台(tái)受(shòu)优待(dài)的(de)原因，带有(yǒu)弱(ruò)国(guó)国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大而言(yán)之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也(yě)无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不满(mǎn)牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质，从而也觉得无(w牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质ú)法报(bào)答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式(shì)前表示(shì)否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学(xué)生(shēng)会干事到(dào)我寓(yù)里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的(de)人(rén)们，他们也何(hé)尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可(kě)想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校（现(xiàn)名(míng)古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响下(xià)，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并(bìng)不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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