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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他(tā)们关(guān)注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的进行形式多样、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和近日(rì)生活(huó)的(de)共同点出发，切(qiè)入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可(kě)以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们(men)养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐(cān)习惯退步了，大(dà)部分的(de)孩子(zi)进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们早(zǎo)上回(huí)园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图(tú)片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方(fāng)式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画(huà)片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画(huà)人(rén)物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都是(shì)值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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