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哥呀是什么鱼怎么叫戈雅鱼是淡水鱼吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和(hé)本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名言(yán),提出中心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名(míng)人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出(chū)中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强(qiáng)化(huà)中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基(jī)本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客(kè)观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化的客观事(shì)物(wù)的文章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分(fēn)成记人(rén)的(de)、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容(róng)散(sàn)激的(de)发展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章(zhāng)用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的(de)发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章中,结(jié)尾的方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事(shì)情写(xiě)完了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要再去(qù)说(shuō)什么多余的话(huà);有(yǒu)的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在结尾(wěi)的时(shí)候(hòu)有(yǒu)必(bì)要对(duì)全文(wén)进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的人爱在(zài)文章(zhāng)的结尾(wěi)处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余地;有的(de)人写文章时充分表达(dá)了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己(jǐ)在(zài)写作过程中被自己表达的感情所感染,情不(bù)自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或(huò)者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结(jié)尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容(róng)为(wèi)结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是非常难(nán)看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学(xué)语(yǔ)文教材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔哥呀是什么鱼怎么叫戈雅鱼是淡水鱼吗后脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去(qù)的!快(kuài)去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑(sāng)娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心(xīn)灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜(nà)身(shēn)上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨(mò),实际上,文章的(de)前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为什么要这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那(nà)也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要(yào);文章的中(zhōng)心(xīn)意思已经(jīng)得到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所(suǒ)以要分开来说(shuō),是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在(zài)内(nèi)容(róng)上、结构上要收束全(quán)篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要(yào)落(luò)实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题(tí)到(dào)文章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题、文章的开头以及(jí)文章的中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的结(jié)尾使人读过之后感到(dào)是多余(yú)的,或者哥呀是什么鱼怎么叫戈雅鱼是淡水鱼吗(zhě)感(gǎn)到(dào)它与前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是(shì)好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再去(qù)看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映(yìng)的(de)是中国(guó)共产党(dǎng)领导的土地改革(gé)使中国农村(cūn)发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的(de)瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人(rén)分得了土地(dì),家家种了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老(lǎo)黄(huáng)历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了(le)原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文章的标题(tí)、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作(zuò)者所(suǒ)要表(biǎo)达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结(jié)尾对(duì)于全篇(piān)内容和(hé)结构的完(wán)整都起到了总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者把作(zuò)品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第(dì)一页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们(men)都(dōu)兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的(de)一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层(céng)是决口合龙了(le),另一(yī)层是人们(men)欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。