张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当(dāng)中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他(tāsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片)的(de)咨询(xún)填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国(guó)教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人(rén)兴(xīng)趣(qù)，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

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张雪峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大学学(xué)完(wán)专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自(zì)我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自身(shēn)实际(jì)情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的(de)思想层级(jí)和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意(yì)义的(de)是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是(shì)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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