大学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是(shì)什(shén)么(me)是(shì)学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学(xué)分(fēn)是(shì)啥意思(sī)，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大(dà)学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程及(jí)实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有(yǒu)按学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能(néng)够评判学生在大学(xué)期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学分(将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》fēn)也变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的(de)一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学(xué)生学习质(zhì)量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学(xué)，与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予学(xué)生在必定范围内的(de)自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一(yī)种把有必要(yào)获得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一(yī)种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它(tā)要(yào)求依照培养目(mù)标和教育方(fāng)案中各门课程及教育(yù)环节(jié)的学时量(liàng)，确认每(měi)门课程的(de)学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课(kè)程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一(yī)种能(néng)用以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分(fēn)×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在(zài)学(xué)分制(zhì)的基础上发生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课(kè)程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别离确(què)认不同的权重系数，方案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得出加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以区别学(xué)生学习成果好将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满教育(yù)方案规则(zé)的(de)最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外(wài)附加学分可依(yī)据学(xué)生参(cān)与学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定。

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