小(xiǎo)学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种常(cháng)用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(sh一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两ī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的(de)、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对(duì)象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说(shuō)明(míng)事物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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