1955年4月(yuè)15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为(wèi)腹中的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世(shì)界上(shàng)最(zuì)退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之(zhī)后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和(hé)拍照(zhào)什么也做(zuò)不(bù)了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗(kē)可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信(xìn)这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的(de)某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访地球的(de)高智能生(shē退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思ng)命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的(de)科技发(fā)展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最(zuì)大的都(dōu)市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个(gè)层次的(de)天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就(j退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思iù)可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可(kě)以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等(děng)数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的(de)教授坚信希(xī)德斯(sī)将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代(dài)表了(le)一个机会，这个(gè)机会就是在(zài)现实的世界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验他(tā)的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么(me)后来却(què)出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有受到什么(me)影响，依(yī)然可(kě)以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到(dào)任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没(méi)有被(bèi)开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人(rén)只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物(wù)的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着(zhe)体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休息(xī)，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控(kòng)制语言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着(zhe)进(jìn)行(xíng)应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷(zhōng)，这(zhè)些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才能更加的(de)凸显出生存(cún)的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术(shù)来(lái)监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功能(néng)都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人(rén)在(zài)做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处(chù)在一(yī)个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成了(le)营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨(jù)大的差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会(huì)直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一(yī)种叫做突(tū)触的(de)结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是(shì)知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强大。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际(jì)发出的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的(de)知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是在(zài)强(qiáng)化(huà)已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识(shí)。而这(zhè)些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经(jīng)元数(shù)量过(guò)少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息效率就会低，外(wài)部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信(xìn)息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能(néng)力。

由一(yī)个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的念头和联想，我们(men)的(de)创造力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突触(chù)其实(shí)连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的(de)神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加突触(chù)的(de)数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的(de)学习或(huò)者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后(hòu)再强化它们(men)。这就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是(shì)因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者(zhě)是被其(qí)他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的(de)时(shí)候(hòu)，大(dà)脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激(jī)的(de)，那么(me)这种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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