怎样学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课程(chéng)是医(yī)学基础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科(kē)目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)对于(yú)解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多的(de)。

　　关于(yú)怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)300字等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课程

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人(rén)体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学(xué)好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去(qù)理解一(yī)些结构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习(xí)跟(gēn)解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多(duō)记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护理专业

　　 您好(hǎo)，您(nín)可以报名(míng)参加成年人自考，选择(zé)护理专业即(jí)可。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的(de)呀(ya)，未来的就业前(qián)景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也(yě)就是(shì)说未来(lái)的很(hěn)长一(yī)段时间，这个专(zhuān)业都会被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来(lái)，又出现了(le)很(hěn)多(duō)特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本科生在很(hěn)多医(yī)院都是(shì)非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如果你准(zhǔn)备去(qù)选择(zé)护理(lǐ)专业，那么你本(běn)身(shēn)必须要特别的热爱(ài)这(zhè)个行业，另(lìng)外就是你必须要是一个(gè)特(tè)别有爱(ài)心(xīn)，非常有责任心，平时也(yě)是(shì)比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活(huó)当中大家一(yī)定要培养(yǎng)出(chū)严谨(jǐn)的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个(gè)专(zhuān)业(yè)，我们都必(bì)须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这个专业上(shàng)面(miàn)才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 如(rú)果说(shuō)解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病前肖是指哪几个生肖理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环(huán)，神(shén)经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精(jīng)巧绝(jué)伦令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服(fú)归叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多(duō)机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是怎样的情(qíng)形，或者(zhě)就一(yī)个现象存在好多种流行的解释，这无(wú)疑增加(jiā)了学习的(de)困(kùn)难。

　　生化是北(běi)医(yī)的(de)头牌课(kè)程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要(yào)是介绍人体内(nèi)一些物(wù)质(zhì)与能(néng)量的(de)代(dài)谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个(gè)反应(yīng)桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器官(guān)以及(jí)发生(shēng)的条件，想要记得准确而且(qiě)完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词(cí)头提出来(lái)组成(chéng)一(yī)句相对容易记(jì)忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关又难(nán)记的名词整(zhěng)合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课(kè)程(chéng)也是让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系(xì)统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物(wù)的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目的(de)无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具(jù)有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不符合用(yòng)药(yào)目的，就(jiù)成了对用药者不利的(de)不(bù)良反应。

　　护(hù)理学专业(yè)课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学(xué)院以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会(huì)学到很多(duō)养生的(de)理念(niàn)、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也(yě)是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许不适(shì)的时候，也可(kě)以实地操(cāo)作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需(xū)要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同(tóng)宽(kuān)，放(fàng)在药车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而(ér)均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个(gè)技巧，首先留出一段时(shí)间让(ràng)患者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面(miàn)会使得患(huàn)者(zhě)有(yǒu)被重视(shì)的感觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的行为，从解决(jué)问题(tí)的目的出发，更前肖是指哪几个生肖好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期末考试也不(bù)为难(nán)大(dà)家，都能(néng)轻松通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满(mǎn)意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外(wài)科(kē)、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病人，如(rú)何填写各种表(biǎo)单，如何写护理病历，以(yǐ)及患(huàn)者(zhě)住(zhù)院期(qī)间可能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通(tōng)，可(kě)见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通对于信息(xī)传(chuán)达(dá)的作(zuò)用并(bìng)没(méi)有(yǒu)我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的(de)要(yào)求(qiú)，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还具(jù)备一定的自(zì)理能(néng)力(lì)，就应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护(hù)理的(de)主要目的是让(ràng)患(huàn)者摆脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护(hù)理学，这(zhè)四门(mén)课(kè)程都会(huì)有每(měi)周(zhōu)一次临床见习(xí)的机会，大致内(nèi)容是上午在病房(fáng)参观学习，看(kàn)看医生护士(shì)的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者罕见的(de)病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚(jù)在(zài)一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病(bìng)例，提出(chū)恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的(de)。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护理学，主要是介(jiè)绍手术及(jí)外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一(yī)般手术(shù)病人术后(hòu)通(tōng)常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会(huì)影响各器官的生(shēng)理功(gōng)能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理人员不能(néng)根据其他患者的经(jīng)验来判断另一(yī)个(gè)患者(zhě)的疼(téng)痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的(de)感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家属比较关心(xīn)的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时(shí)左右，如(rú)无其(qí)他(tā)不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情(qíng)况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情(qíng)轻(qīng)重(zhòng)以及耐(nài)受程度循(xún)序渐进(jìn)，比如(rú)术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等(děng)，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活(huó)动，由床边活(huó)动(dòng)开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与(yǔ)半年的医疗(liáo)实(shí)习，护理实习是在(zài)各个科室跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生(shēng)老(lǎo)师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人(rén)负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面(miàn)对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因此你的(de)任何一(yī)个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作规范(fàn)做事(shì)，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后(hòu)查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人接触(chù)的(de)高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自(zì)己(jǐ)，严(yán)格遵(zūn)守医院制(zhì)定的各项防护制度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对自己的学业负(fù)责(zé)，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学(xué)生又多，不可能时(shí)时(shí)想着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己(jǐ)多上心，多学(xué)多看多做多问，而且还要(yào)做到(dào)及时与理论(lùn)相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到(dào)不(bù)熟悉的(de)病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护(hù)理专业好吗

　　 有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

　　 现代(dài)女(nǚ)性越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成为都(dōu)市(shì)“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱来做(zuò)美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护理工(gōng)作，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待(dài)遇(yù)却反而比医院医护(hù)人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　 要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护理专(zhuān)业知识

　　 护(hù)理这(zhè)个专业越(yuè)来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的(de)好坏就(jiù)可以(yǐ)看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如(rú)何发展成为整个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢？

　　 首先(xiān)，学(xué)习护理专业的学生，一定好的自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲好(hǎo)好学(xué)习专业的知识(shí)，也(yě)应该课外多看一些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自己的认知(zhī)能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还是自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　 其次，如果学(xué)校组织(zhī)有在医院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候知识丰(fēng)富，但是(shì)临床工作不好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能(néng)，随着护理的发展，现如(rú)今的护理(lǐ)不(bù)仅仅(jǐn)是简单的打针(zhēn)输液或者注(zhù)重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的精神(shén)。

　　 最后，一定要有崇高的职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有(yǒu)休息(xī)，那么这个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精(jīng)神，在(zài)集体利益和个人利益不冲突的(de)情况下选择(zé)集(jí)体利益(yì)。

　　 学习好专(zhuān)业的护理知识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心态(tài)和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什(shén)么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最重要(yào)的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什(shén)么(me)

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学(xué)心理(lǐ)学、医(yī)学伦理学、护理(lǐ)学导论(lùn)、护理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科(kē)护理学、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精(jīng)神护(hù)理学(xué)、护理管理(lǐ)学、护(hù)理礼仪(yí)、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环(huán)节(jié)：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一(yī)般安(ān)排(pái)不少于36周。

　　 就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理专业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等六部委(wěi)列入(rù)国家紧缺(quē)人(rén)才(cái)专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国卫生人才(cái)资(zī)源(yuán)统计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不够(gòu)，医(yī)护比例严重失调(diào)。

　　 按照(zhào)卫(wèi)生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着国际医疗市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出(chū)地(dì)摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡(pō)、日本及(jí)全(quán)球(qiú)其(qí)他(tā)国家将急需(xū)200万(wàn)护(hù)理人才(cái)，国际人力(lì)资(zī)源(yuán)公(gōng)司(sī)已(yǐ)经把目(mù)光(guāng)瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。

　　世(shì)界性的护理人才资源(yuán)的短缺，给我国护理人员创造了(le)更(gèng)多迈出国(guó)门、迈(mài)向国际市场(chǎng)就业的机会(huì)。

　　业内专家介(jiè)绍说(shuō)，护理(lǐ)职业一直是国际上(shàng)地(dì)位较高(gāo)、薪水(shuǐ)丰厚的职业之一(yī)。

　　 如护士在美国平均年薪达5万美元(yuán)，而美(měi)国缺护士30万(wàn)人。

　　在澳大(dà)利亚，护(hù)士最容易找工作或获(huò)得升迁，同(tóng)时，只(zhǐ)要拥有了澳大利亚注册(cè)护士的资格，等于(yú)拿(ná)到了(le)通向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发(fā)达(dá)国家对(duì)护(hù)士均(jūn)有许多优惠的政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较高的综(zōng)合素质和流畅的国际交流语言的(de)护士在国际上就业、发展(zhǎn)前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什么好(hǎo)处和弊(bì)端

　　 楼主问的是好处，那就只说好(hǎo)处(chù)：

　　 可以学会照顾自己和(hé)别人，包括老公(gōng)小孩，爸爸(bà)妈妈，公公(gōng)婆婆(pó)，小(xiǎo)姨小叔等等(děng)

　　 可以有一(yī)份自食其力(lì)，收入稳定(dìng)和(hé)饿不死自(zì)己的(de)工作

　　 可(kě)以学会在紧(jǐn)急时(shí)刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可以学会夜间值班也不害(hài)怕，反(fǎn)而觉得(dé)是四周安静，便(biàn)于(yú)思考的好(hǎo)时机

　　 可以(yǐ)在(zài)不(bù)断(duàn)的考(kǎo)核和检查(chá)中磨(mó)练自己，使自己总是处于最佳(jiā)状态

　　 可以学会处理各种复杂的(de)人际关(guān)系，在和患(huàn)者(zhě)和家属的(de)谈话(huà)中学会口齿伶(líng)俐

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身体，保持身材苗条，四肢发(fā)达，健壮(zhuàng)有力

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