原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活(huó)在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结合(hé)为(wèi)一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，他们的成长过(guò)程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生(shē新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗ng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的(de)一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏(shū)远了身边(biān)人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地(dì)缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和(hé)他人相处(chù)，这(zhè)很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害亲密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会(huì)产(chǎn)生信(xìn)任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能(néng)看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩(hái)子(zi)，孩(hái)子(zi)就会很容(róng)易(yì)情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们(men)会因此不能(néng)了(le)解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常(cháng)用不合(hé)理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一(yī)般(bān)来说(shuō)，受到(dào)虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方(fāng)角(jiǎo)色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母自(zì)身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又会(huì)影响到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈(liè)影响，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为个人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的(de)力量对(duì)比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个(gè)体独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩(hái)子(zi)开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严重的(de)心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别(bié)人(rén)的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会(huì)把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的(de)人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代(dài)际传承(chéng)的问(wèn)题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他(tā)们(men)的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验(yàn)证早年(nián)经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的(de)时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容(róng)易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈(mā)身上(shàng)掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易的(de)一面，但(dàn)也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人(rén)的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是(shì)你潜(qián)意识(shí)里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条(tiáo)件的(de)爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他(tā)们(men)在(zài)两性关(guān)系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去记恨她那(nà)么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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