原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或(huò)者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会(huì)学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家(jiā)阿(ā)德(dé)勒曾说过(guò)这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个(gè)原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩(hái)子(zi)的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子(zi)的(de)性格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩子(zi)，而(ér)忽略(lüè)另一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng粤西是指什么地方)年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争(zhēng)吵的环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭(tíng)生活(huó)是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接(jiē)受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子(zi)造(zào)成的(de)影响(xiǎng)用(yòng)好(hǎo)几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自(zì)我评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难(nán)对自(zì)己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的(de)样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的(de)伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为个人的长进提(tí)供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如(rú)果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你(nǐ)的影响(xiǎng)程(chéng)度高低(dī)来自于你个(gè)体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是(shì)孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满足(zú)这类(lèi)人的要(粤西是指什么地方yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们(men)没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内(nèi)化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和(hé)这(zhè)类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力(lì)专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实(shí)了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有(yǒu)超过(guò)同龄(líng)人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们(men)，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而(ér)那个(gè)地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩(hái)子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门(mén)艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关的(de)知识并(bìng)付(fù)出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型(xíng)人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两(liǎng)性关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

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