原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的(de)。

　　关于原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕以及为什么(me)说原生家庭可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭(tíng)孩子心理缺(quē)陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活小知识：

原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了(le)一份父母的爱(ài)，在十几年的(de)成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)打骂(mà)是怎(zěn)么也进不(bù)了孩(hái)子(zi)心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样(yàng)了(le)，不(bù)是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的(de)父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则(zé)会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格(gé)变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争(zhēng)吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父(fù)母看到并接受他们真实的样子(zi)。千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而(ér)一(yī)味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他(tā)应(yīng)对各(gè)种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的(de)那(nà)样发生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此不能(néng)了(le)解(jiě)自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的(de)人(rén)，经(jīng)常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的(de)问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义(yì)者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真(zhēn)实的样子(zi)，就(jiù)会失去(qù)对方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他(tā)们(men)也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们(men)那些没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具(jù)备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们的(de)影响越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是(shì)孩子(zi)的(de)父(fù)母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是(shì)父母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一个(gè)代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他(tā)们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不(bù)会变得(dé)宽容(róng)理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关系(xì)，就(jiù)不能(néng)受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有特别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会(huì)更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听(tīng)的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们(men)，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量(liàng)也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱的问题(tí)，而不(bù)是千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱(ài)的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱(ài)一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后(hòu)，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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