高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式和例(lì)题是小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节上，点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；人物上(shàng)，突出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻象征的(de)运(yùn)用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式和例题(tí)

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运(yùn)用，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分为六(liù)大类：人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现(xiàn)具体(tǐ)事物(wù)、或具体情(qíng)感，就答这一点。子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻(yù)义、象征义）；人(rén)物与人(rén)物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的(de)本(běn)义(yì)，字面义入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析标题揭(jiē)示的(de)思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围(wéi)绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文(wén)眼”（提示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对象(xiàng)；关(guān)联主要情节；贯(guàn)穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思(sī)；制贺(hè)橡造悬念，激(jī)发(fā)读者的阅读兴趣。

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