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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋f0000; line-height: 24px;'>无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见(jiàn)已二(èr)年(nián)余了，我最不能忘记的(de)是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与(yǔ)其联系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态有(yǒu)关。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件(jiàn)事(shì)，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事。为了避(bì)免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎(zěn)么回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我(wǒ)会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心(xīn)，还(hái)可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者(zhě)便(biàn)利(lì)贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数(shù)目、所(suǒ)唤(huàn)起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避免(miǎn)将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复(fù)习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没(méi)关(guān)系，麻(má)烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师平时(shí)工作是很辛(xīn)苦的(de)，要照(zhào)顾(gù)几十(shí)个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时候，希望(wàng)家长能够(gòu)多(duō)多体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通(tōng)，这样就(jiù)能够省掉很(hěn)多不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我们(men)可以(yǐ)做到(dào)在平时(shí)总(zǒng)是非常体谅老师，甘(gān)愿配合老师(shī)的工作的(de)话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们(men)的孩(hái)子(zi)有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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