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哈尔滨理(lǐ)工大学的综(zōng)合实力(lì)排名第几，哈尔滨理工大(dà)学理工排名

　　全(quán)国(guó)综合排名178哈(hā)尔滨理工大学电(diàn)气专业全国排名9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站：电(diàn)气工程、仪器科学与技术、材(cái)料科(kē)学与工程、机械工程、管理科(kē)学与工程博士学位授权(quán)学科一级(jí)学科：　电(diàn)气工程(chéng)、管理科学与工(gōng)程、机械工(gōng)程、材料(liào)科学与工程、仪器科学(xué)与技术、计(jì)算机科学与(yǔ)技术(shù)二(èr)级学(xué)科：　电机与电(diàn)器(qì)、电(diàn)力系统(tǒng)及其自动化、高电压与(yǔ)绝缘技(jì)术、电力电子(zi)与电力传动、电工理论与新技(jì)术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械(xiè)制造及其(qí)自动化、机械电(diàn)子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪器(qì)及机械、测试(shì)计量技术及仪器、　计算机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用技术、技(jì)术经(jīng)济与管理(lǐ)、思想政(zhèng)治(zhì)教(jiào)育以(yǐ)上学科是哈(hā)理工优(yōu)势学(xué)科，特别是博士后流(liú)动站(zhàn)和博士点一级学科！所(suǒ)谓(wèi)的院校(xiào)排名(míng)是针对学校(xiào)总体(tǐ)实力的(de)排名，对选择具体专(zhuān)业或方向的考生而言意(yì)义不大，除(chú)非(fēi)你指(zhǐ)想炫耀自(zì)己毕业(yè)学校的知名度更高！这些(xiē)排名极易对考生(shēng)产生误(wù)导，一(yī)般是对教育不(bù)大知(zhī)情者才热(rè)衷(zhōng)于此(cǐ)，这是很(hěn)多教育专家极力反对的！因(yīn)为每所(suǒ)高(gāo)校都有自己的优(yōu)势学(xué)科，某些(xiē)院(yuàn)校(xiào)的综(zōng)合排名(míng)虽然(rán)低点，但单个学(xué)科上的(de)实力、师(shī)资和地(dì)位可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有很(hěn)高(gāo)认可度（211院校的排名一般低于985，但(dàn)211高校中某(mǒu)些学科的实力(lì)是一些985院校无法企(qǐ)及的(de)，所(suǒ)以要淡(dàn)化学校(xiào)的规模化，突出(chū)办学定位(wèi)和特(tè)色，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专(zhuān)业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高(gāo)校（综合(hé)排(pái)名65左右），排名绝对在(zài)成都理工大学（综合排(pái)名140左右(yòu)）之前，但后者(zhě)在地质方面(miàn)有(yǒu)四个(gè)国(guó)家重点(diǎn)学(xué)科，培养的地(dì)质类人才质量和数量比(bǐ)合肥(féi)工业大学的(de)地(dì)质毕业生(shēng)普遍好，业内认可度也绝(jué)对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上(shàng)外、北外的语言(yán)类(lèi)毕业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上(shàng)海交大的外语毕业生呢？教育(yù)的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国(guó)很多高校为求大(dà)求(qiú)全疯(fēng)狂盲(máng)目扩(kuò)气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别招专业(yè)，催(cuī)生了一批又一(yī)批师(shī)资配置差、培养(yǎng)经验无、就业(yè)和(hé)培养质(zhì)量劣的垃圾专(zhuān)业(yè)，这让无数懵懂学子(zi)成为(wèi)学校弱势专(zhuān)业的(de)试验品和小白(bái)鼠，这(zhè)是高等(děng)教育的(de)误(wù)区，是对社会和(hé)学生及家(jiā)长(zhǎng)十分不负责的！麻省(shěng)理工学院等(děng)不(bù)少国(guó)外知名大学都能严格控(kòng)制所设专业数目和招生数(shù)，虽然专业(yè)较少、学生不多，但是做(zuò)出的贡献、培(péi)养的人(rén)才(cái)质量是(shì)我们大家有目共睹(dǔ)的！只有学有所成，对社会(huì)贡(gòng)献更(gèng)大(dà)，回报更多才能获得更(gèng)好的发展渠道和待遇(yù)，对(duì)社(shè)会和个人(rén)这一点才是(shì)最重要(yào)的；

　　如果无法实现(xiàn)教育应有的(de)社会推进价值和(hé)对受教育者的(de)价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人(rén)青(qīng)春、就是(shì)在(zài)耗费民脂民(mín)膏、就是在杀(shā)人！建议广(guǎng)大考生在选择学校和专业的时候气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别结合个(gè)人(rén)理想、爱好，综(zōng)合考虑学校学(xué)科师资、办学历史、省部级和国家级重点(diǎn)学科设置情况、教师(shī)论文(wén)和科研项目情况(kuàng)、毕业(yè)生就业质量和社会(huì)声誉等综合考虑，理性判断和选(xuǎn)择(zé)学(xué)校及专业(yè)；

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