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京东是谁的老板是谁

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  《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大(dà)学的留学生活,表达了深切的(de)怀念之情(qíng)。

  接(jiē)下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙(yá)学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束(shù)

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇山秀水、清(q京东是谁的老板是谁īng)逸奇(qí)丽、寸(cùn)草(cǎo)不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概(gài)是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用,以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待(dài)的原(yuán)因,带有弱(ruò)国国民的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

  3.他的对(duì)于(yú)我的热(rè)心的(de)希望,不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是希(xī)望(wàng)中国有新的医学(xué);大而(ér)言之,是(shì)为学术(shù),就是(shì)希望新的(de)医(yī)学(xué)传到中国去(qù)。

  他的(de)性格(gé),在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

  赏析:深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明事(shì)实并未出现,不过是作者想象中的(de)情景,而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨大的。

  这就强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

  5.因为状况也(yě)无聊,说(shuō)起来也无非使他失望(wàng),便(biàn)连信也怕敢写(xiě)了。

  赏析(xī):这里透露了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国(guó)依然是半殖民地半封建(jiàn)社会(h京东是谁的老板是谁uì)的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn),从而也(yě)觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对自己对中国人民(mín)的关心(xīn)和期望,含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希为(wèi)贵:事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不(bù)外(wài),没别的(de)。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示(shì)否定,有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降低;扬:升高;顿(dùn):停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被(bèi)盖(gài)了全身,用衣服包(bāo)了头脸,只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸不息的地(dì)方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安(ān)稳(wěn)了。

  2、仙台是一(yī)个(gè)市镇,并不大,天冷(lěng)得利害,还没(méi)有中国(guó)的学生。

  3、有一天,本级的学生会(huì)干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了,要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

  我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他(tā)们一走,邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚的信,拆开看时(shí),第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

  此后回(huí)到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们,他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼(hū),无法(fǎ)可想!但在那(nà)时那地,我的意见却变(biàn)化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我(wǒ)不相干,然而(ér)好意难却(què),也只得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背(bèi)景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真(zhēn)理的(de)理想,去日本留学,在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文(wén)。

  1904年9月(yuè),转赴仙(xiān)台(tái),进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

  毕业(yè)于爱知县立医(yī)学校(现名古屋大学(xué))的藤野先(xiān)生,在鲁迅入学(xué)的两个月前,升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位(wèi)日(rì)本学者,并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

  在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下,当时的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并不如此,他(tā)对来自(zì)弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

  这(zhè)篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫害,从北京南下(xià),来到厦门(mén)大学(xué)任(rèn)教(jiào),作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生,此文最初发表于同年十二(èr)月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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