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　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，倾听的区别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意(yì)思，强调的是用心思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心(xīn)地听取”，含有尊重的(de)意(yì)思，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使(shǐ)用对象不创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案(bù)同：1、“聆听”一般多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故事等有(yǒu)关人的活动，也可用于具(jù)体(tǐ)的事物，如风(fēng)声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于(yú)上对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感色彩(cǎi)不(bù)同：1、“倾听(tīng)”表示中(zhōng)性(xìng)的感情色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官(guān)接(jiē)受言语(yǔ)信(xìn)息，进(jìn)而通过思(sī)维活动达到认(rèn)知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

　　一般指上级对下(xià)级(jí)，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因此(cǐ)一(yī)般(bān)表示上(shàng)级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一般多用(yòng)于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声等。