校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财(cái)物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在(zài)此次北京市(shì)各区公布的实施方(fāng)案中，除了(le)对(duì)调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递(dì)交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头(tóu)上报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的(de)，还要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zh磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子ǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家(jiā)人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活(huó)期间受到人(rén)身(shēn)损害(hài)，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或(huò)者(zhě)限制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育机(jī)构承(chéng)担(dān)补充责(zé)任后，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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