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颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗人才是治(zhì)国安民的(de)根本(běn)，而人(rén)才主要依靠(kào)学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国(guó)强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其(qí)脱离(lí)实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习(xí)知识(shí)，而(ér)是主张坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗读书、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第(dì)四，人获得知识的目的(de)在于“实(shí)行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在(zài)自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了(le)则关闭(bì)这两(liǎng)斋(zhāi)。

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