音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业是音乐教育(yù)类(lèi)一般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和(hé)造就(jiù)适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐(lè)才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获得(dé)想(xiǎng)要(yào)的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都(dōu)服务(wù)于音乐(lè)内容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一(yī)个不(bù)错的(de)选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐专业毕(bì)业(yè)生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每(měi)个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程(chéng)要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信(xìn)息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中(zhōng)工作(zuò)所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面也是现代(dài)流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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