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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画(huà)法及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再(zài)用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移(yí)，将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部(胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么bù)位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两行(xíng)文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用(yòn胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么g)箭头，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号(hào)内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母。

小学(xué)修改符号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子(zi)或(huò)者文章中表达(dá)不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样(yàng)，但是调换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的(de)停(tíng)顿或语气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的祈(qí)使句(jù)棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事(shì)是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的(de)字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表(biǎo)明改错或(huò)删(shān)错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明(míng)在(zài)字与字(zì)或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之(zhī)间(jiān)的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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