考高中历(lì)史教师(shī)资格证需要考哪些科目，历史(shǐ)教(jiào)师资格证(zhèng)需要考(kǎo)哪些科目和内容是在(zài)笔试环(huán)节的考试科目是一样的，具体如下(xià)：非统(tǒng)考(kǎo)地区：高等学校：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理论与(yǔ)实践》、《教(jiào)学方法导论(lùn)》、《职业(yè)道德规(guī)范与专业标(biāo)准解读》的。

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考高中历史(shǐ)教师(shī)资格证需要考哪些科目，历(lì)史教(jiào)师资格证需要(yào)考哪些(xiē)科目和内容

　　1、在笔试(shì)环(huán)节的考试(shì)科目是一样的，具体如(rú)下：非统考地区：高等(děng)学校(xiào)：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业(yè)道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技(jì)能理论与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导论》、《职业(yè)道德规范与(yǔ)专(zhuān)业标准解读》。

　　中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生(shēng)与(yǔ)团队管(guǎn)理概论》、《职业(yè)道德规(guī)范(fàn)与专(zhuān)业标准解读》。

　　高级中(zhōng)学、初级中学：《教育学》、《教育心(xīn)理学(xué)》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规(guī)概(gài)论》、《教学(xué)技能理论与(yǔ)实践(jiàn)》、《教学方法导(dǎo)论》、《学生与团队(duì)管理概论》、《职(zhí)业道德(dé)规范(fàn)与专(zhuān)业标准(zhǔn)解读》。

　　小学(xué)：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能(néng)理论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《学生(shēng)与(yǔ)团队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与专(zhuān)业标准解读》。

　　统(tǒng)考地区：幼(yòu)儿园：综合(hé)素质+保教知识与(yǔ)能(néng)力小学：综合素(sù)质(zhì)+教(jiào)育教(jiào)学(xué)知(zhī)识与能力中学(xué)：综合(hé)素(sù)质+教育知(zhī)识与(yǔ)能力+学科知(zhī)识与能力2、报考条(tiáo)件：报考(kǎo)条件：大三(sān)及以上(其中山东、浙江只有毕(bì)业班(bān)可以参加)报考对象(xiàng)：师范生、非(fēi)师范生、已毕业社会人员具有(yǒu)所报教师资格种(zhǒng)类的相应学历：幼儿教师：具备幼儿师范学校(xiào)毕业或(huò)大专以上学历小学教师：具备(bèi)大学(xué)专科毕(bì)业及其以上(shàng)学历(lì)初(chū)中教师：具备大学本科(kē)毕业及其以上学历高中教师：具备大(dà)学本科毕业及其以上学历中职教师：具(jù)备大学(xué)本科及以上学历参(cān)加教(jiào)育学、心理(lǐ)学理(lǐ)论考试并获得合格成绩；

　　通(tōng)过国家语委的普通话测试（二级(jí)乙等(děng)以上）；

　　通过课堂教学技能测(cè)试；

　　体检合格。

高中(zhōng)历史教师资(zī)格(gé)证考试(shì)科(kē)目(mù)与内容(róng)

　　高(gāo)中历史分别考(kǎo)综合(hé)素质（中学）、教育知识与(yǔ)88是不是质数，79是质数吗能力、历史学科知识与教学能(néng)力（高级中学）。

　　报考高中(zhōng)历史教(jiào)师资格(gé)证必(bì)须(xū)具备高(gāo)等师范本科院校或者其他(tā)大(dà)学本科毕业及其以上学历。

　　中学历史教师资格(gé)证考试比(bǐ)较简单，中(zhōng)学历史教师资格证笔(bǐ)试(shì)考试科目是综(zōng)合(hé)素质、教(jiào)育知识与能(néng)力、学科(kē)知识(shí)与教学能力这三(sān)门(mén)科目。

　　一般(bān)教(jiào)师资格中学(xué)历史(shǐ)的考点是：重大的历史(shǐ)事件(jiàn)、重要的历史人物；中国传统的天文历法、汪搜思想文化以及民(mín)俗节日等等。

　　历史学科(kē)知(zhī)识(shí)考历史学科的(de)知(zhī)识与能(néng)力。

　　掌握历史(shǐ)学(xué)科的基本理论和基础(chǔ)知识，了解认(rèn)识历史的基本方法，并能够在高中历史教学中有效(xiào)地运用这些理论(lùn)、知(zhī)识及方法(fǎ)等等。

　　经验总结

　　（1）备考要提前两(liǎng)个(gè)月，大(dà)学里(lǐ)平时(shí)要上课(kè)和(hé)各种事情，前一个月(yuè)主要(yào)梳(shū)理一遍所(suǒ)有科目的重(zhòng)难点(diǎn)并(bìng)整理出来，可以(yǐ)单(dān)独(dú)弄成电子稿，然后(hòu)打(dǎ)印出来。

　　同时边背诵(sòng)知识点，特是(shì)教育(yù)知识与能力，理论多(duō)，需要花时间(jiān)处理繁杂的信息(xī)，还有备考文史(shǐ)类的(de)，最好早点(diǎn)复习专业知识点。

　　（2）考前一(yī)个月(yuè)主(zhǔ)要是背诵。

　　（3）综合素(sù)质这(zhè)一科，可以梳理了重难点后，放在最后背，只(zhǐ)需(xū)要背学生观(guān)、教师(shī)观、教师(shī)职业道德规范，历(lì)年(nián)真题材料分析题部分都只考这些方面(miàn)。

　　选择(zé)题方面，比较(jiào)有难度的是涉及法律(lǜ)法规这一(yī)块，包(bāo)括教师法(fǎ)、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人(rén)犯罪法(fǎ)等，考前(qián)要多熟悉。

　　还有(yǒu)一块是文(wén)化常(cháng)识，因为范围太广的，可能(néng)个人知识广度(dù)有限，我是(shì)觉(jué)得(dé)比较难。

　　作文的话，一(yī)定要(yào)写满1000个字，要有结束语，“总之……”这类(lèi)概括性语句。

　　（4）教育知识与能力这一科，我(wǒ)认(rèn)为是(shì)多背多(duō)熟悉知识点迅歼就好了，答主(zhǔ)观题注意辩证思(sī)维(wéi)和(hé)适(shì)当拓展来(lái)写。