说明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格(gé)式，三年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)是说(shuō)明方法及作用：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意围列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明(míng)了(le)……，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物(wù)的(de)……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽(lì)程(chéng)度，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不(bù)同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说(shuō)明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明(míng)对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某(mǒu)一(yī)概念(niàn)的本质(zhì)特征作规(guī)定(dìng)性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料(liào)，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的(de)事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用文(wén)字表达的(de)缺(quē)欠，对(duì)某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意用假设的环境来预(yù)设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题格(gé)式(shì)如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确(què)地(dì)说明该事物的××特(tè)点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概括地揭(jiē)示(shì)事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物(wù)的(de)特征,增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)形象化(huà)的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用）。

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