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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没(méi)有记住应(yīng)该记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二(èr)年余了(le)，我(wǒ)最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到去做。 例如： 明(míng)·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要(yào)勉(miǎn)励，身体力行，不要(yào)怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系之事件的数目、它所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间(jiān)，还有和身体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动(dòng)，碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗遗忘是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事(shì)，而(ér)不能(néng)选择去忘(wàng)记某件事。为(wèi)了(le)避免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录注明并定个(gè)闹钟(zhōng)提(tí)醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者(zhě)便利贴，将担(dān)心会忘记(jì)的事(shì)情(qíng)抄写下(xià)来，放在自己(jǐ)能(néng)够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和时(shí)间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常(cháng)的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙(máng)不(bù)过(guò)来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗(duō)不必要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的(de)工作的(de)话，老(lǎo)师自(zì)然会对我们的孩子有一个好的(de)印象。

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