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句式杂糅什么意思怎么(me)判断出来，句式杂糅是啥意(yì)思(sī)

　　前(qián)后交叉错乱，句式(shì)结(jié)构(gòu)混(hùn)乱，形成组合(hé)句。

　　下面是(shì)小编的细节，让我们来看看吧！

　　将(jiāng)两种不同(tóng)的句(jù)法结构(gòu)混合在一个表达(dá)式(shì)中(zhōng)，会造成句子结构(gòu)的混乱和语义上(shàng)的纠结(jié)，这就是(shì)所谓77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023(wèi)的杂(zá)合(hé)。

　　句型的混(hùn)杂也被称为结(jié)构混乱。

　　换言之，几个结(jié)构(gòu)或意义被组合在一(yī)个句子中，使句子结(jié)构混乱(luàn)，意思不(bù)清。

　　（在表达时，你(nǐ)要同时(shí)使用(yòng)这个(gè)句(jù)型(xíng)和那个句型。

　　因(yīn)此，可以说这两(liǎng)种句型是组(zǔ)合在一(yī)起(qǐ)的(de)，而半转现象是句型的混合(hé)。

　　）

　　1不难看出，这个明显错(cuò)误的案件(jiàn)迟(chí)迟得不到公正判决的根本原(yuán)因，是党的作风没有犯任何(hé)错(cuò)误。

　　分(fēn)析：后一条(tiáo)款是“根(gēn)本(běn)原因是党风不(bù)正”和(hé)“党风不作恶”的混合体(tǐ)。

　　2除了北京(jīng)大学的(de)教职员工(gōng)外，清华大学(xué)等15年历史的大学的师(shī)生和(hé)科技(jì)工作者也参(cān)加了培训班。

　　而清华大学(xué)的师生(shēng)和科技(jì)工作者也参与了这项研(yán)究，修改了(le)时间，删(shān)除了其中一项(xiàng)。

　　语(yǔ)言疾(jí)病的(de)类型往往表现为(wèi)句型组合

　　1有时作者想用这种结构，有时(shí)他想(xiǎng)用那种结构(gòu)。

　　因此，这两种结(jié)构都被(bèi)使(shǐ)用。

　　2虽然一个句子的结(jié)构(gòu)是(shì)完整的，但它(tā)的最后一部分被用作另一个(gè)句子(zi)的开头。

　　三。

　　中途，易哲说(shuō)了一半时间，突然又开始了新的事业，开始了新(xīn)的一句话。

　　4反客观(guān)主(zhǔ)义是指用句子前半句主语以外的(de)成分作为后半句的主语，从(cóng)而引起纠结(jié)。

　　判(pàn)断(duàn)句(jù)型是否(fǒu)混杂，最(zuì)基本的方法就是梳(shū)理主(zhǔ)体，看搭配是否(fǒu)有问题

什么是(shì)句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两种(zhǒng)不同的句法结构混杂在(zài)一个表达(dá)式(shì)中，结果造成语句结构(gòu)混乱、语义纠缠，这样的语(yǔ)病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称为结构混乱。

　　即(jí)把几种结构或几个意(yì)思(sī)硬凑在(zài)一个句子里，使句(jù)子结(jié)构混(hùn)乱表(biǎo)意不明。

　　（表(biǎo)达(dá)时因既(jì)想用这种句式(shì)，又想用那种句式，结果(guǒ)造成(chéng)将两种句式放(fàng)在一起说，半截转向(xiàng)的现(xiàn)象，就是句(jù)式杂糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅的判断(duàn)：

　　（1）举棋77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023不(bù)定：作者时(shí)而(ér)要用这种结构，时而要(yào)用那(nà)种结(jié)构(gòu)，结果(guǒ)两种结(jié)构(gòu)都用了。

　　【例】一切事(shì)物(wù)的(de)发(fā)展都(dōu)是(shì)有起有伏、波浪式前(qián)进的，这是由于事物的内(nèi)部矛盾(dùn)以及自然和闭则(zé)社会(huì)的种(zhǒng)种外因影响所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本(běn)句把“由于……的结果(guǒ)”和“……所决定的(de)”两个结构套用在一起形成(chéng)句式(shì)杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一(yī)句(jù)话(huà)的(de)结(jié)构已经完(wán)整，却把咐态(tài)高衡尺他的(de)最后一(yī)部分用做另一句的开头(tóu)。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句话说了一半，忽(hū)然另(lìng)起(qǐ)炉灶，重来一句。

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